學校法人 大覚寺學園 嵯峨美術大學 嵯峨美術短期大學

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短期大學 美術學科

デザイン分野 イラストレーション領域

デザイン分野 イラストレーション領域

どんなイラストでも
生みだせる力を。
どんなイラストでも生みだせる力を。
広告、ポスター、挿絵、キャラクターデザインなど、イラストレーションが活躍する場はたくさんあります。イラストレーションを描くうえで大切なことは、作畫力だけでなく、資料を集めること、物事を観察すること、そして、作品をプレゼンテーションすること。イラストレーション領域では、商業イラストレーションや創作イラストレーションなど卒業後のビジョンも踏まえた指導を行います。
制作風景
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特長?特色
01.いきなり本番!
2年間を有効に使うために入學直後から本格的な作品作りに取り組みます。基礎練習的な要素を課題制作の中に組み込んであるので、作品の數を増やしながら同時に基礎力も養うことができます。
02.學生の數だけある課題
実習授業では全員で同じ課題に取り組みますが、學生のレベルに合わせて個別に到達目標を設定したり、各自のラフスケッチに赤ペン添削をするなど、學生一人ひとりへオーダーメイドの指導をしています。
03.社會の需要に応じた授業設定
「伝える」「楽しませる」「印象に殘る」など、イラストレーターとして重要な作家性や表現の可能性を學びつつ、 実社會のデザインの現場を想定したカリキュラムを組み込むことで卒業後の進路に備えます。
カリキュラム概要
技術の基本を學習
課題に取り組みながら、イラストレーションを描くための技術や考え方を身につけます。同時にデジタルツールの使い方についても學びます。
自分の作風を模索する
課題に取り組みながら自分の作風を追究します。また、デッサン力を養う授業で描寫力アップもはかります。後半は、進級制作にも取り組みます。
実踐的なイラスト制作
表現の可能性や作風を追究するとともに、仕事として実社會で使われることを意識した実踐的な制作に取り組みます。
卒業制作に取り組む
2年間の學習成果を活かし、卒業制作に取り組みます。構想から完成までのあらゆるプロセスに時間をかけ、ていねいに作品を仕上げます。
卒業後の進路

多くの卒業生がクリエイティブの現場で活躍しています。イラストや絵本、アニメーション制作、キャラクタービジネスや商品企畫、グラフィックや広告デザインなど。専攻科に進學する人、四年制大學に編入する人も多數います。

將來の職業像
イラストレーター/キャラクターデザイナー/グラフィックデザイナー/パッケージデザイナー/畫家/絵本作家/アニメーター/企業就職(企畫、制作、広報、営業、販売、事務)/専攻科進學/3年次編入學 ほか
學生作品

SCALE UP

#01 髙坂 寧々
〇〇男子

スクエアのサイズに全身を収めるという形で〇〇の特徴が表れるような表情、しぐさ、服裝、髪型を意識して制作しました。ネットの情報や友だちの意見などを取り入れたり、獨斷と偏見の入り混じった作品となっています。

  • 受賞2018年度制作展 教育後援會奨勵賞
  • 使用ソフト SAI
  • サイズ30.0 × 30.0cm × 24枚

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#02 小笠原 美智
コビトとたべもの

好きな食べ物とコビトを組み合わせて、一つひとつの作品に物語が見えるよう描きました。

  • 受賞2019年度制作展 教育後援會奨勵賞
  • 素材透明水彩、アクリルガッシュ、色鉛筆、ワトソン紙
  • サイズ22.7 × 22.7cm × 20點
24小时日本在线www